竢实扬华，自强不息。在历史长河中，人才辈出，在建设美丽中国的征程上，不断涌现出杰出的科学家们。通过对“精神引领，强国有我”展览的参观，我对科学家精神的内涵又有了独一无二的全新的见解，在参观学习中，不仅丰富了个人见识，更使自己内心世界更加的充盈。

进入展览场地前，首先能看到关于茅以升先生的展牌。我们的校友茅以升先生在留学归来后投身我国桥梁铁道等工程建设中，筑桥又炸桥，无不彰显了先生的拳拳爱国之心，用茅以升先生的事迹引导开启整个科学家精神展，无疑是对西南交大学子最好的教育。前言部分，首先简明扼要了此展览将要向我们所传达的科学家精神的六个部分“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”。在当今形势下，科教兴国愈来愈受到人们的重视，以上所说的六个精神内涵，也具有了更加值得重视的意义。

本次展览通过划分专题向参观者诠释六种精神，是一种生动而具体的形式，同样也引起了我与同伴的兴趣。随着自己的脚步迈动，我看到一个又一个鲜活的人物，在我面前目光坚定地说出个人抱负，呼出爱国之情。其中，陈能宽先生的一席话犹使我内心触动。他说，“新中国是我的祖国，我没有理由不爱他，这种诚挚的爱，就像是被爱神之箭射中了一样，是非爱不可的。”这样的比喻对我们来说是陌生的，结合配图与陈能宽先生的个人经历来看这句话，似乎会有更深的理解。先生侨居国外期间，始终在想方设法回到祖国的怀抱中，与我们所熟知的大部分在外留学的科学家一样，他求学的目的是为了报国，而绝非侨居国外。如命中注定一般，陈能宽先生被赋予了华夏民族的血脉，所以他也理所当然且真诚地爱着自己的祖国，他将这种爱比喻成被爱神之箭射中后产生的爱，也说明了他坚定地认为爱国是自己的责任与命运，爱国是无条件可言的。陈能宽先生的事迹之所以最打动我，或许也正因为我能感受到他对祖国这番诚挚的爱。

除了陈能宽先生的话语和故事以外，另一个最打动我的部分是咖啡厅旁的展厅所陈列的一面“墙”，数块小方块拼成一面墙，每一块方块上都是一句肺腑之言，它们出自不同的人，或是名贯中外的科学家，或是科学研究工作从事者，抑或是普通的学生。但无论是什么身份，他们的话语中都涵盖了对科学的向往和追求，对报国的志向，将它们陈列在一起，让我更能体会到何为“时空对话”。

在整个展览中，有着一场又一场的时空对话，提问者是前路茫茫的当代青年，而回答者是一批又一批奔赴建设祖国战场的科学家们。良好的科学文化素养，能够用开阔的视野看待政治历史，甘于奉献的精神，是青年一代在发展自己，成为心怀“国之大者”的道路上至关重要的三个要素。通过本次参观，能让我们在开阔视野的同时明白丰富个人知识储备的重要性，让我们更乐于为祖国做贡献，在实现复兴的画卷上绽放青春色彩。

作者：李佳仪 指导老师：刁成林 班级：汉语2022-02班  学号：22022113245